我正在设计我的第一个DWH系统并遇到了一个我在任何书籍/文章中都找不到的用例。
假设我有以下维度：
我有一个事实表：
名为Student的维度是我遇到的问题。它包含所有基本信息列，这些列被认为是常量且不可更新的。但是，我有4列描述学生目前的居住地：地址，城镇，传真号码和国家。这些很容易改变。
在我分析如何解决这个问题时，我非常依赖Kimball Group的文章，我明白可以通过使用缓慢变化的维度类型5 来解决 - 通过向{添加迷你维度{1}}维度。
这对我来说很有意义，但是，这部分让我完全困惑：我能够掌握的所有例子中都没有Student的迷你维度。 /强>
如果我理解正确，我们需要能够随时跟踪微维度记录的变化，因此记录一个简单的变化（没有DT）就不会削减它，对吗？
有人可以帮助我更好地理解这一点吗？可以，通过这本书，迷你维度包含一个DT？
P.S。我本来期望类似于Type 6，但没有历史专栏。
答案 0 :(得分：2)
如果我正确地遵循它（“类型5”对我来说是新的），他们称之为类型5，因为它是类型4 +类型1.这给了我们：
类型4，一个包含“基本”维度（学生）和迷你维度（称之为居住）的星型模式。这些维度与事实表相关，但彼此不相关。
类型5，你仍然有两个维度，但现在你将（居住）迷你维度的一个键添加到“基础”维度（学生）...并且你将它视为类型1中的任何其他事实慢慢变化维度，因为数据在更改时被替换/覆盖。类型1维度不记录数据已更改，因此不会跟踪数据何时更改，因此旧值丢失。
在何时/如何考虑时间似乎取决于您的建模。如果时间是事实表的一部分，那么当他们选择主题时，可以通过联接找到学生当前居住地类型4。尴尬，但也许充足？如果您需要知道学生在参加科目时居住的是什么，请输入2个缓慢变化的维度。如果住宿很少是一个因素，可以接受学生住宿和学生住宿查询表的雪花。
（如果我们在这里谈宿舍，你的宿舍桌可能不会太大 - 但传真号码真的让我失望。传世在世纪之交有点老了，这些天学生/教育系统是什么需要他们吗？）
答案 1 :(得分：1)
您是否考虑将学生维度的动态属性移动到随时间戳提供的支腿（可能是桥接表可行）？或者，您可以简单地使用类型2缓慢变化的维度，在属性实例值更改时向学生维度表添加新行。希望这会有所帮助。