Question

此代码接受struct Student数组，然后使用指针显示它。代码使用不常见的方法。常用方法在此代码本身的单行注释中显示。

然而，这种方法似乎存在一些问题，因为＆＃34;百分比＆＃34;没有显示。谁能告诉我这个问题的原因是什么？

#include<stdio.h>

struct Student
{
    char grade;
    int rollNumber;
    float percentage;
};

typedef struct Student Student;

void acceptArray(Student*);
void displayArray(Student*);

int main()
{
    Student myFriends[3];
    Student* p = myFriends;

    acceptArray(p);
    displayArray(p);
}

void acceptArray(Student* p)
{
    int i = 0;
    for(i = 0; i < 3; i++)
    {
        printf("\nEnter grade, roll number, and percentage:\n");
        scanf(" %c %d %f",
                (p + i),
                //&(p + i)->grade
                //&p[i].grade
                ( (Student*)((unsigned int)p + sizeof(char)) + i ),
                //&(p + i)->rollNumber
                //&p[i].rollNumber
                ( (Student*)((unsigned int)p + sizeof(char) + sizeof(int)) + i )
                //&(p + i)->percentage
                //&p[i].percentage
                );
     }
}

void displayArray(Student* p)
{
    int i = 0;
    for(i = 0; i < 3; i++)
    {
        printf("\nGrade is      :   %c.", *(p + i));
                //(p + i)->grade
                //p[i].grade
        printf("\nRoll number is:   %d.", *( (Student*)((unsigned int)p + sizeof(char)) + i ));
                //(p + i)->rollNumber
                //p[i].rollNumber
        printf("\nPercentage is : %.1f.", *( (Student*)((unsigned int)p + sizeof(char) + sizeof(int)) + i ));
                //(p + i)->percentage
                //p[i].percentage
     }
}

Answer 1

您没有正确使用指针。最好的方法是通过[i]对其进行索引，并通过.运算符访问struct成员。

通过这种方式，您将获得更清晰的代码。由于填充孔，建议不要按照您的方式进入结构内部。

#include<stdio.h>

struct Student
{
    char grade;
    int rollNumber;
    float percentage;
};

typedef struct Student Student;

void acceptArray(Student*);
void displayArray(Student*);

int main()
{
    Student myFriends[3];
    Student* p = myFriends;

    acceptArray(p);
    displayArray(p);
}

void acceptArray(Student* p)
{
    int i = 0;
    char c;
    int d;
    float f;

    for(i = 0; i < 3; i++)
    {
        printf("\nEnter grade, roll number, and percentage:\n");
        scanf(" %c %d %f", &c, &d, &f);

                p[i].grade = c;
                p[i].rollNumber = d;
                p[i].percentage = f;
     }
}

void displayArray(Student* p)
{
    int i = 0;
    for(i = 0; i < 3; i++)
    {

        printf("\nGrade is      :   %c.", p[i].grade );
        printf("\nRoll number is:   %d.", p[i].rollNumber ); 
        printf("\nPercentage is : %.1f.", p[i].percentage );
      }
}

输出：

Enter grade, roll number, and percentage:                                                                                                                                                                                                         
A 1 66.8                                                                                                                                                                                                                                          

Enter grade, roll number, and percentage:                                                                                                                                                                                                         
B 2 77.8                                                                                                                                                                                                                                          

Enter grade, roll number, and percentage:                                                                                                                                                                                                         
C 3 88.9                                                                                                                                                                                                                                          

Grade is      :   A.                                                                                                                                                                                                                              
Roll number is:   1.                                                                                                                                                                                                                              
Percentage is : 66.8.                                                                                                                                                                                                                             
Grade is      :   B.                                                                                                                                                                                                                              
Roll number is:   2.                                                                                                                                                                                                                              
Percentage is : 77.8.                                                                                                                                                                                                                             
Grade is      :   C.                                                                                                                                                                                                                              
Roll number is:   3.                                                                                                                                                                                                                              
Percentage is : 88.9.

Answer 2

您正尝试将struct对象的单个组件地址传递给scanf。你这样做的方式是错误的。这是不对的，因为（摘自C A参考手册）。

任何两个连续组件之间可能出现孔或填充在结构布局中的最后一个组件之后如果必要的话允许在内存中正确对齐组件。位模式出现在这样的洞中是不可预测的，可能会有所不同结构在一个结构内的结构或随着时间的推移。

据说它通常更清晰，更易读，更容易在结构中阅读（&p[i].grade ..）。简单易懂。

＆＃34;使用指针＆＃34;访问结构数组的替代方式;

2 个答案: