Question

我正在阅读tutorial。我先用代码做一对多。例子是：

public class Student
{
    public int Id { get; set; }
    public string Name { get; set; }
    public Grade Grade { get; set; }
}

public class Grade
{
    public int GradeID { get; set; }
    public string GradeName { get; set; }
    public string Section { get; set; }

    public ICollection<Student> Student { get; set; }//Why this?
}

但对我来说，它在逻辑上毫无意义。为什么有成绩的学生？不应该反过来吗？我自己的例子就是这个

public class Author
{
    [Key]
    public int Id { get; set; }

    public string Name { get; set; }

    [Display(Name = "Date of birth")]
    public DateTime DateOfBirth { get; set; }

    public ICollection<Book> Books { get; set; }
}

public class Book
{
    [Key]
    public int Id { get; set; }

    [Required]
    public string Title { get; set; }

    [Display(Name = "Publication Name")]
    public DateTime PublicationDate { get; set; }

    [Required]
    public int Edition { get; set; }

    [Required]
    public Author Author { get; set; }
}

所以一位作者有很多书。很多书都有一位作者（我知道这不是现实生活，只是出于教育目的）。

这是如何工作的？为什么一个年级有学生集合？

Answer 1

我认为这种混淆归结为Grade代表education level（即大学二年级）而不是grading an assignment所用的数字/字母等级。

令人困惑的一对多实体框架示例

1 个答案: