我有一个测验课程。我发送完成状态（＆＃39;已完成＆＃39;），成功状态（＆＃39;已通过＆＃39;）并在测验完成时分数到LMS。在LMS中，我可以看到课程被阻止，我只能完成课程。完成测验后。我使用本地LMS（WebTutor 3.3）。
我想让用户稍后来改善他的结果。我能在SCO内做些什么吗？
答案 0 :(得分：1)
要稍微扩展答案，通常cmi.suspend_data允许内容以字符串格式存储答案。这可以简单地分隔，或者是由JSON进行字符串化的本机JavaScript对象/数组。如果需要，您可以或多或少地选择保存结构化数据。
为了恢复@Rycochet是正确的，你需要暂停。但这也意味着你需要给他们一些选项来设置＆＃34;完成＆＃34;或者＆＃34;完成＆＃34;或者他们可能永远在进行中。
cmi.exit类型＆＃39;暂停＆＃39;之间的区别是什么？ vs＆＃39; normal＆＃39; 如果内容保留在＆＃39;暂停＆＃39;它似乎正在进行中。我已经看到其他LMS系统扩展了一个＆＃34;完成＆＃34; SCO外部的按钮，但这通常是一个自定义添加。
当学生正常退出时，如果LMS允许重试，LMS将创建新的尝试（干净）。或者LMS可能仅在审阅模式下启动内容。审核（cmi.mode）通常不允许对学生尝试进行进一步的更改。
与此同时，cmi.entry州将更改为“恢复”状态。与＆＃39; ab-initio＆＃39; - 拉丁语的开始＆＃39;。有些LMS只是回答“＃39;＆＃39;这就是为什么我总是检查他们是否是suspend_data来判断我是否更可靠地来到这里。
这一切都在很大程度上取决于SCO是否支持审核和暂停。如果不是，你必须建立它，这样它可以把页面放回学生离开他们的方式。填充答案字段和其他交互类型。
在运行任何命令后也不要忘记提交，以便将数据提交给LMS。
cmi.mode＆＃39;正常＆＃39;表示LMS将接受对学生尝试的更改。 ＆＃39;回顾＆＃39;表示您正在查看先前的尝试，但无法进行进一步更改。当然LMS可能会忽略对此的规范。 LMS没有专门用于记录或显示先前的尝试，因此该功能通常留给LMS进行管理。
最后＆＃39;浏览＆＃39;同样可以让您查看未分配的内容。这通常不会保留您输入的任何数据。
希望这有助于解释为什么模式很重要。请注意，并非所有内容都能很好地向学生传达“我没有录制你”＃34;当他们丢失数据时会导致愤怒的学生。作为内容设计人员/开发人员，采取这些步骤非常重要，因为人们将SCORM与问题与演示文稿的实际实现相关联。
回顾一下 -
cmi.mode会告诉您是否可以保留数据（通常）cmi.entry会让您知道它的开头还是简历cmi.suspend_data会告诉您是否有来自之前会话的数据（我发现它比野外的cmi.entry更可靠）cmi.location可让您为学生所在的页面添加书签cmi.exit将指定学生是否正在结束或暂停尝试。答案 1 :(得分：0)
一般情况下，您需要将tmpfilepath = os.path.join(tempfile.gettempdir(), "tmp-testfile")
@mock.patch('my_module.os')
def test_my_function(self):
# make the file 'exist'
mock_path.endswith.return_value = True
file_im_looking_for=[{
"name": "test_json_file",
"type": "General"
}]
my_module.my_function("tmpfilepath")
设置为cmi.exit以便稍后更改内容，但我不了解WebTutor以及是否可以使用...