Question

我刚刚在测试中丢失了50％的答案，因为我在我的期中编写代码而不是算法，让我从A到C碰撞。编写代码仍然被认为是算法表示吗？

Wikipedia: Algorithm Representation（因为编程风格几乎是基于共识的）

编辑：好的，让我清楚几点：

测试要求伪代码，我们从未真正在课堂上“定义”;我们刚刚为我们的算法写了英文。
这是一个Java类，并用Java方法和注释写出了整个解决方案。所有这些都是手写的，写出来的时间比伪代码要长。我认为会更清楚。
我通常不会对这类事情提出异议，但这是A和C之间的区别，而且我的考试也有奖学金。
最后，我发表这篇文章有两个原因：
4.1我希望展示现代编程社区对伪代码和算法表示的看法。

4.2我想知道“现实世界”中可以接受的东西;我已经编程了一段时间，但我希望能够尽快为开源项目做贡献，而且我不想踩到任何人的脚趾。（虽然我很确定这个话题几乎没有机会进入现实世界。）

再次感谢您的帮助/建议。

Answer 1

您可能想举个例子。如果您的代码过多地关注不属于算法的语言细节，那么可以理解，可以说您的算法混合了非算法，导致结果不正确。

我感觉到理由，整个学习的目的是让你明白这个概念，而不是弯腰并勾选所有正确的方框。

计算机可以被教导通过大学，但计算机不能被教导实际思考并应用知识。

吃饭和反刍的心态是我从未毕业的原因。

关于您最近的评论，实现伪代码的重要性尚未定义。它中通常有重复使用的术语，但它不是严格的语言，而不是英语（否则它将是一种编程语言，可以逐字解析和执行）

伪代码的重要性是为了充实系统的逻辑部分而不必过分担心超出“它有意义”的语法

通常，这可以使伪代码更容易理解简洁和。

Pseudocode也不依赖读者理解语言中的“魔术语法”来处理它，他们需要理解的是所使用的术语。

例如，如果你要给普通人一个perl算法，那么大多数人都会死于恐怖，因为他们看不到线路噪音的碎片。

while：

sub foo { 
   my @args = @_ ; 
   my( $a, $b )=(@args[0],@args[1]); 
   for( @{ $a } ){
       $b .= $_ ; 
       s/id//g; 
   }
   return [$b,$a];
}

可能会让那些精通perl的人产生一些连贯的感觉，对于普通的代码阅读者来说，他们所得到的只是“你刚才说的是什么”的回应。记录它也没有多大帮助。

| there is a subroute foo which can take a list of strings, and a default string, 
\-  which then iterates all items in  that list, 
| \-  and for each item in that list 
|     1. appends the contents of that item to the end of the default string
|     2. removes all instances of the string "id" in that item
| 
 \ and returns a list, which contains 
    1. the concatentated default string 
    2. the modified input list

突然间，它变得不那么模糊，更多的人可以理解它。

因此，编写算法的一半练习是“不仅要证明你理解它，还必须证明你可以向不了解问题的其他人解释你的推理”，是你需要的重要能力。如果你无法沟通你所做的事情，没有人可以使用它。

_{还有一个令人讨厌的代码问题，在算法中不存在，那就是代码可能看起来正确，但可能不会做你想的它确实如此，并且如果它做得不对，并且你没有意识到，那些阅读代码逆向工程的人会将它弄糟并复制一个破碎的算法。不好。人类形式的算法更好地翻译'这就是我想要它做的'}

Answer 2

在这种情况下，你必须顺从教授。

Answer 3

您需要提供更多信息。您被要求提供算法，但提供了代码。你有没有评论代码？多少？（我想看看问题和你的答案，但也许这就是要求太多了。）

所以我会根据自己的经验回答。如果我要求一个算法，那么我想用一些正确的英语来解释如何解决问题和/或满足问题的要求。图表也很好（有时更好）。段落，点形式，无论如何 - 它只需要清晰，简洁和正确。

如果您向我提供上述代码，则为满分。但是，如果您提供的代码纯粹是“语言”而且相当神秘，那么标记将会丢失 - 或多或少取决于代码实际上有多么神秘。即使使用代码，我也希望看到一个图表，只是为了表明对概念的完整理解。

在教授编程时，我面临的最困难的事情之一就是让学生写更多，而不是更少。有时我不得不提醒他们，作业（或考试）不是“最混淆的代码竞赛”中的一个条目。 ; - ）

干杯，

-R

Answer 4

作为高级算法课程的评分者，如果只是编码解决方案，我总是取消分数。

有些事情根本无法用英语在代码中表达为雄辩。伪代码试图摆脱严格的编译器语法并允许一些表达性。这是向可理解性方向迈出的一步，但并不总是足够。

特别是在算法类中，提供正确性证明（无论是通过归纳，矛盾等）始终是重要的，以及算法的空间和时间复杂性的大O符号。

Answer 5

我所知道的是，在你有算法之前，你不应该编写任何代码。

Answer 6

使用代码而不是伪代码的问题在于，从理论上讲，可以假设它是代码，而不是伪代码。无论如何，老师会根据您的回答评定您的答案，而不是为了您的知识 - 您最好以老师喜欢的方式回答您的要求。是的，我们都知道，你知道的更好。但是，你知道，尝试推理别人的方式从来都不是一件坏事。至少在我的国家，老师有权自由地评估你，所以......和他相处！

Answer 7

与你的教授交谈并问他为什么你的问题出错了。问他一个正确答案是什么，以及两者之间的根本区别。

你写的算法不正确吗？

Answer 8

代码是一种编写的算法，以便机器可以执行它。该定义中没有任何内容表明它不是为了人类而理解的。用Java编写是否模糊了你的算法？这将决定我是否同意你的老师。

编写代码仍然被认为是算法表示？

8 个答案: