请解释＆＃34; a - =（a - ） - （ - a）＆＃34;

Question

任何人都可以帮我解决这个问题 -

a-=(a--)-(--a)

当a的初始值为6时。

执行时的答案是4，但根据我的说法应该是-4。如果你能一步一步地向我展示，我将不胜感激。

Answer 1

a = 6
a -= (a--) - (--a)

相当于：

a = a - ((a--) - (--a))

首先评估右侧，从左到右：

a ¹ - ＆gt; a-- ² - ＆gt; --a ³ - ＆gt; (a--)-(--a) ⁴ - ＆gt; a-((a--)-(--a)) ⁵

• 第1步：a评估为6。
• 第2步：a--;评估为6，a变为5。
• 第3步：--a;评估为4，a变为4。
• 第4步：6 - 4;评估为2。
• 第5步：6 - (6 - 4)评估为2。
• 决赛：a = 6 - (6 - 4); a变为4。

Answer 2

您的问题来自于与递增或递减运算符（前置或后置）相关的值的使用顺序。

在预递减情况下，值在变量(--a)之前递减，程序将a的值减1，然后THEN使用该值。

在后递减情况下，值在变量(a--)之后递减，程序取值a，然后THEN将值减1。

您的案例

当a = 6

时

• a - =（任何东西）可写成a = a - （任何东西）

因此a = 6 - （任何事情）

• 6-（（a - ） - （ - a））
• 请记住，（a--）的值为6，然后减少为5以供以后使用
• 6 - （6） - （ - a）
• 现在a为5.当我们评估(--a)时，我们将值减少为4，然后使用该值
• 6 - （6） - （4）
• 然后只评估
• 6 - （2）
• 4

Answer 3

• 第一个a--执行后减量，这意味着，a被采用 作为6，下次访问a时，它将是5。
• 但是从那以后 当下次访问a时，它为--a，a从5变为 4。
• 因此(a--)-(--a)变为(6)-(4)，即2。
• 然后，a-=2 已评估，a在评估6时为a-=，因此6-2为 4。