Question

问题是：在26名学生中，给出了10个问题的测试。学生们扔硬币来回答这个问题。我必须找出有多少学生有两个或更少的答案是正确的。这是我写的程序，但我不确定它...它好吗？

correct=0;
students=0;
for i=1:26
    for j=1:10
        answ=ceil(rand);
        if answ==1
            correct=correct+1;
            if correct==2
                students=students+1;
            end
        end
    end
end
disp(students)

Answer 1

它更整洁，运行更快，如果你这样做更具可读性矢量化：

answers = round(rand(10,26)); % 10x26 matrix of 0 / 1 values
correct = sum(answers); % sum along each column
students = sum(correct<=2) % how many values of correct are 2 or less

顺便说一下，从您的代码中看，您想知道有多少学生有2个或更多正确答案（而不是2或更少，如您所述）。在这种情况下，将最后一行更改为

students = sum(correct>=2) % how many values of correct are 2 or more

Answer 2

就像这样:(你必须为每个学生重置正确的计数器，而某些end不在正确的位置。）

correct = 0;
students = 0;

for i = 1:26
  for j = 1:10
    answ = ceil(rand);
    if(answ==1)
      correct = correct + 1;
    end
  end

  if(correct < 2)
    students = students + 1;
  end

  correct= 0;
end

修改

对不起，我没有看到你的意思减少了，所以我更改> <

Answer 3

对您的代码进行轻微修改：

correct=0;
students=0;
for i=1:26
    for j=1:10
        answ=round(rand);    % Use round instead of ceil
        if (answ==1)
          correct=correct+1;
          if correct==2
              students=students+1;
              break;
          end
        end
    end
    correct=0;   % Was missing in original code
end
disp(students)

附加说明：

尝试测试正确的ans 5代码，因为随机数的均匀分布会导致更多的变异。假设概率相等，大多数学生将获得至少2个正确的答案，这不是实际情况。
尝试保持适当缩进的习惯。它更具可读性，更不容易出错。

我怎么能算出一些？

3 个答案: