ansi c 1999 TC3中的逗号运算符示例

Question

当我试图找出时，!0的结果是实现定义的，期望它不等于零我只是读了一些令我困惑的东西。

（顺便说一下，它可能是某些实现-1或1还是严格定义？如果有任何人可以在评论中说明会很好）

但我真正的问题是：

in

  

6.5.17逗号运算符2

说：

  

如果尝试修改逗号运算符的结果或者   在下一个序列点之后访问它，行为是未定义的。

在下一行中，有一个例子，说明如何使用逗号运算符将参数解析为函数。

f(a, (t=3, t+2), c);

但是这个例子就我所知到目前为止尚未定义的行为，不是吗？ 自从t被分配3后，在下一个序列中，2增加了{{1}}。

但标准并未提及该示例无效。

或者是一项不被理解为修改的作业？

Answer 1

1. !0评估为1
2. 在(t=3, t+2)中，分配与t的访问之间存在一个序列点。表达式已定义，它的计算结果为5，并在3中保留值t。如果两者之间没有序列点，那么它将是未定义的，例如(t=3)+(t+2)。

Answer 2

我不确定是什么促使你问这个问题。你从这个例子中得到的标准部分清楚地说明了：

  

如语法所示，逗号运算符（如本子条款所述）不能   出现在上下文中，使用逗号分隔列表中的项（例如函数或列表的参数）   初始化者）。 另一方面，它可以在带括号的表达式中使用   在这样的条件运算符的第二个表达式中   上下文。在函数调用中

        f(a, (t=3, t+2), c)

     

功能有   三个参数，第二个参数的值为5。

强调相关部分以澄清您的疑问。

Answer 3

逗号运算符引入了一个序列点，因此应该很好地定义行为（首先t设置为3，然后将2添加到t，产生结果5但保留3中的t。