Question

我想知道哪个是解决此问题的更好方法：

教师可以教授多个科目，也可以考虑实验室以外的所有科目，也可以兼任研究所。 Lab，Subject，Teacher也有一些其他变量。我没有在这里写这些。可以单独添加新lab,subject and teacher。添加教师后，我只输入Teacher class和labCode以及subCode的所有变量。有一些预定义的实验室和主题以及稍后添加的其他实验室和主题。如果可以的话，我可以查看显示他的实验室和主题详细信息的教师记录。

我在c ++中的概念不是太强，我不知道哪一个更好。我应该将Teacher类中的指针指向Lab和Subject类，还是应该将其固有，或者是否有更好的方法来执行此操作。

class Lab{
    char labCode[20];
    char labName[40];
        int labYear;
    //here default constructor 
};
class Subject{

    char subCode[20];
    char subName[20];
        int subYear;
    //here default constructor 
};
//-------------------------------------
class Teacher{
    char facName[30];
    int teacherSubCount;
        int teacherLabCount;
    Subject *subject;
        Lab *lab;
    //here default constructor 

};
//------------or should i do like this--------------
class Teacher:public Lab,public Subject{
   char teacherName[30];
    int teacherSubCount;
        int teacherLabCount; 
   //here default constructor 

};

如果您可以推荐任何教程，那么我可以学习指针的强大功能，因为我的书中指出“指针是非常强大的c ++”，但它们只给出了一些简单的例子：）

Answer 1

“赞成'对象组合'超过'类继承'。” - Gang of Four

更具体地说，你的课程首先要问自己......“教师是一种实验室还是一种主体？”显然，答案是“不”。

在继承模型中，子类本身应该是父类的实例。考虑Liskov Substitution Principle，该子对象应该可以作为该父对象处理。因此，如果有代码正在寻找Subject，您可以将Teacher传递给它。直觉上，这没有多大意义，也不能准确表示正在建模的现实领域实体。

在这种情况下，您肯定需要对象组合而不是类继承。 Teacher 有一个 Lab而有一个 Subject，而是一个 Lab }或是 Subject。实际上，如果Teacher可以拥有多个Lab或Subject s，那么组合只会从单个实例类成员更改为数组或列表某种。在这种情况下，继承方法会完全破坏。

在对代表这样的现实世界概念的对象进行建模时，请考虑最重要的现实世界概念的直觉以及实现次要的技术捷径。如果在建模的方面没有意义，那么它在代码中也没有意义。

Answer 2

考虑一下'is-a'（用于继承）和'has-a'（用于聚合）关系是否在您提出的解决方案中有意义

Teacher既不是Lab也不是Subject - 我认为您应该使用汇总解决方案。

但是，在开始使用代码之前，您真正需要完全排序的是数据模型。您需要确定对象之间的关系和多重性（即一对一，一对多等）。

Answer 3

继承意味着“is-a”关系，而指针意味着“has-a”关系。

老师是实验室吗？老师是一个学科吗？不，它有一个主题，它有一个实验室，所以它是一个“有一个”的关系。所以你应该使用指针，在这种情况下。

当你试图改变教师的实验室时，为什么继承不起作用会变得明显。您可以轻松更改指针指向的对象，但替换基类的所有数据会更加麻烦。

举一个例子，你将使用继承，EnglishTeacher可以继承教师，因为它也是一名教师，但具有额外的能力。

Answer 4

采用常识方法：

继承表示is-a关系。显然老师既不是Subject也不是Lab，这将是一个严肃的目光序幕。所以我要说聚合（has-a或has-many）就是这样的去。

您还需要决定是否使用值语义或引用语义。这意味着平等将是实际的平等程序中的对象或通过某些对象可以计算对象的一部分。

如果你使用引用语义，你需要确保你是使用智能指针或其他形式的内存管理，否则事情很快变得丑陋。

Answer 5

当继承类时，如上一个示例所示，将其视为扩展该类的现有定义行为。那么，请问自己一个问题：“老师”是否增强了“实验室”的能力？对我来说，答案很清楚 - 他们没有 - 他们是完全不同的对象，因此继承不是在问题域中对这些元素进行建模的理想方式。老师有一个类，一个类一个主题，等等 - 因此，聚合似乎是一个更好的方法。

Answer 6

如果你看一下这个例子，你会理解这个概念：

void doExperimentsIn( Lab &room ){...}

如果您从Teacher派生Lab，您也可以在Teacher内进行实验。（这很愚蠢。）

哪一个更好，指向其他类的指针或从该类继承

6 个答案: